楚天时报讯
记者程熳
    “老师，如果没有您，就没有我的今天”。在湖北城市职业学校，有不少老师都听过学生这样发自肺腑的表白。这一句饱含学生真情的话语，究竟浸透了老师多少心血？面对一群在学习上尚未找到自信的职教生，为了改掉他们身上的坏习惯、为了激发他们的上进心、为了引领他们成就梦想……湖北城市职业学校的老师们潜心尽力，无私奉献。他们不仅让一个个曾经失色的青春重放光彩，也为黄石职业教育发展注入了源源不断的活力。今天，我们就走近湖北城市职业学校两位优秀教师代表，见证他们的付出，分享他们的感悟。

    贺晓英：不能让学生白白遇上我
     小时候，她不太明白，父亲做一名老师为什么却很少回家。长大后，她兄妹四人有三人相继踏上了教师之路，而不曾想做教师的她，因一次人生的偶然，也加入到教师行列。在跟学生相处的日子里，她很快找到了工作的乐趣，她因此爱上了教师这个职业，一干就是26年。她叫贺晓英，是湖北城市职业学校商贸教研室主任。

    拳拳爱心献职教
    从风华正茂到双鬓染白，贺晓英无悔地将自己的青春与热血奉献给黄石职教事业。在26年的教学生涯中，她共承担了100多个班级、多门课程、多层次的教学工作，在社会各界进行财税知识培训达5000人次以上。工作虽然辛苦，但能够扩大学校社会影响、提高学校声誉，贺晓英就觉得很开心。
    她爱职教事业。她把这份爱浸透到学校的这片土地里，她用心呵护学校的一草一木，努力规范自己的一言一行，强烈的集体荣誉感让她时刻想着为学校增光添彩；在贺晓英心中，爱是不自私。她觉得有缘同事，大家就像一家人，就要相亲相爱、和睦共处。她和同事间总能保持真诚、友好的关系。作为一名老师，贺晓英对学生的爱是毋庸置疑的。让她欣慰的是，她的学生全部顺利完成学业，成为社会有用之才。贺晓英说，“爱是相互传递的，我爱学生，学生就爱我。只要有时间，我就到班上去，哪怕望着学生笑一眼，都觉得很舒服。”
    创新教学写春秋
    多年来，贺晓英除了刻苦钻研财税专业知识外，还利用工作之余学习企业管理、电子商务等知识，2003年，她顺利通过全国经济师资格考试，进而成为双师型教师。
    在教学中，贺晓英努力让课堂丰富多彩、生动有趣，并非常注重学生的学法指导和动手操作能力的训练，为此，她采用了角色体验式的情景教学法。如在金融学科的教学中，她让学生以银行工作人员和客户的身份进入柜台内外模拟银行存、贷款流程，使学生了解存、贷款的操作全过程；在证券教学中，她让学生深入证券交易场所了解交易情况并模拟交易；在税收学科的教学中，她让学生以税务征管员和纳税人的身份进入税收征缴的过程。此外，贺晓英积极运用案例教学法，在具体可感的实例中，让学生逐渐了解抽象、枯燥的财经理论，同时，让学生进一步明白所学专业的重要性，激发学生热爱专业、热爱学习的动力。
    深情厚意致青春
    年近五十的贺晓英看起来依旧年轻。她告诉记者，在一次长达一年之久的病痛中，她悟出了“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的人生境界。对于名利，贺晓英看得很淡。在她眼里，最看重的莫过于自己的学生。
    学生病了，贺晓英总是第一个冲进医院为学生垫付医药费；学生有什么心思，贺晓英总是第一个察觉到，并及时化开学生心中的结；学生与家长关系不好，贺晓英就努力为学生及其父母架一座沟通之桥；学生遇急事缺钱，贺晓英总是慷慨解囊。为了培养学生的自信心，贺晓英悉心呵护学生的自尊心，从不轻易发脾气，并耐心地与学生做朋友。毕业前夕的最后一课，贺晓英不仅要再次对学生进行就业指导，还要反复提醒学生做人的基本道理。
    每当学生毕业时，贺晓英总觉得心里空荡荡的。在她心中，那一份份师生情谊是那样弥足珍贵，又是那样令人回味。“学生在毕业后还能想起我，我就很知足了。”作为老师，贺晓英没有太多的奢望。她只希望，努力做一名让学生信任的老师。“至少让学生觉得，遇到我这个老师，没有白白遇到。”贺晓英说。
 

贺小英老师