湖北城市职业学校国家示范校建设系列报道之二：

打造职教品牌团队，引领学生幸福成长

——湖北城市职业学校全力提升师资队伍建设水平
 

翻开湖北城市职业学校教师档案，一大批品牌教师跃然眼前：吕诏送，市劳模，全国职业院校教学名师；黄文明，全国优秀教师，指导学生参加全国技能大赛获得过一等奖；叶二毛，市“五一”劳动奖章获得者，市级学科带头人，黄石市评标委员会专家；贺晓英、肖花明，黄石市名师；石焱、程伊莲、周静黄石市学科带头人……

“我们要打造职教品牌团队！”校长官本文说，“就是要建设一支适应职教发展要求，师德高尚、治教严谨、业务精湛、素质全面的教师队伍，用爱心、责任心精心呵护和引领每一名学生成长，让他们快乐学习，学有所得，终身受用，为他们插上腾飞的翅膀！”在国家示范校建设中，学校采取有效措施，实施师资队伍建设工程，着力打造一流师资。

梯队建设，建立长效培养机制

学校实行教师队伍梯队培养，建立了从“教学能手”到“骨干教师”再到“学科学术（专业）带头人”， “老中青”相结合、“传帮带”一体化的梯队建设体系。

从初入教坛，教学经验少，到获得全国教师说课比赛二等奖，青年教师袁晓云说，她是教师梯队培养的受益者，“学校分管教学副校长带队的常态化的听课评教督导、同事的帮教、每周一次的教研及校本培训活动，帮助我提高了教学能力，提升了教学质量和效果。”

目前该校200余名教师中，全国优秀教师2名、省市优秀教师12 人、市名师2人，市学科学术带头人9人、校骨干教师33人、校中青年教学能手20人，为高质量的教学提供了保证。

培训历练，加速教师素质提升

“在名校挂职，我收获真大！，刚从浙江永康职校挂职交流半年回来的教师陈琦说，“送出去挂职交流对我们教师的成长帮助很大”。

据了解，该校多管齐下培养教师：每年选派老师参加国家、省级培训和科研院所培训；安排教师轮流到企业生产一线锻炼；让教师在承担和参与实习实训基地建设与管理过程中得到历练；让教师在各级各类技能比武的备赛和比赛中得到提高；给教师压担子，在指导学生技能大赛集训的过程中和学生共同进步；在课题研究和精品课程开发等校内外教研中活动提升；还鼓励教师自主学习或在职进修，提升理论和实践双重教学能力。

前不久，该校承担的湖北省职业教育科研课题《中职学校“双师开题”教师培养模式研究》通过了结题验收并评为优秀课题，学校“双师型”教师队伍培养的做法得到评审专家的充分肯定。该校“双师型”教师比例已达到80%以上，通过国家示范校建设，将提高到85%以上。近两年，10余名教师在国家、省、市各级教师比武中获得特等和一、二等奖。

专家任教，社会参与优化结构

《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成［2010］9号）提出，职业学校要“改善教师队伍结构，聘用有实践经验的行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠等担任兼职教师”。

按此要求，该校引入行业专家、能工巧匠任教，打造专兼结合的教学团队。据程文忠副校长介绍，该校聘请了20余名行业专家，其中湖北省“楚天技能名师”3人；订单培养班和非全日制班的实践课教学由企业技术专家担任；不定期请合作企业领导、专家来校进行企业文化知识讲座，为学生就业作准备。行业专家、能工巧匠进课堂，提升了学生的实操能力，在外聘专家和学校教师共同指导下，学校在国家、省市学生技能大赛中尽显风采：2012年在全市大赛上，获一等奖8个、二等奖6个、三等奖4个，居全市之首；在全省大赛上，由28名学生组成的黄石代表队该校占24人，获一等奖7个，二等奖6个，三等奖8个，全省参赛学校综合排名第二；在全国大赛上，继2010年获得一等奖后，又获二、三等奖5个，参赛学生全部获奖。